Schlüsselfertiger
Kurs Zyklus 1
Auf Entdeckungsreise durch die Mobilität
Die Verkehrssicherheit ist ein über hundertjähriges Engagement des TCS. Bei dieser Aufgabe ist die Rolle der Partner ebenfalls von entscheidender Bedeutung. Daher haben wir in Bezug auf die Kinder die Eltern, die Polizeiinstruktoren und die Lehrpersonen als Hauptakteure ernannt, wobei jeder entsprechend seinen Kompetenzen zum Mobilitätstraining beitragen kann.
Aus diesem Grund bieten wir hier Lehrkräften des Zyklus 1 schlüsselfertige Kurse zum Thema sichere Mobilität an. Diese Kurse, die den Lehrplänen entsprechen und von pädagogischen Fachleuten entwickelt wurden, ermöglichen es Ihnen, die Ziele zu diesen Konzepten zu erfüllen.
Das sozial-emotionale Leben von Kindern im Alter von vier bis sechzehn Jahren spielt sich grösstenteils im schulischen Kontext ab und steht in direktem Zusammenhang mit ihrer Lernfähigkeit. Die soziale Komponente soll nämlich der eigentliche Ursprung vieler Lernprozesse sein.
David Sander, Universität Genf
Die Frage der Mobilität von Kindern ist nicht nur im Hinblick auf die Verkehrssicherheit von grosser Bedeutung, sondern auch für die persönliche Entwicklung. Es ist wichtig, dass Kinder ihre Fähigkeiten im öffentlichen Raum trainieren. Dabei ist der tägliche Schulweg oft der erste Schritt, um sich damit vertraut zu machen.
Der Schulweg ist in der Tat ein hervorragendes Lern- und Sozialisationsfeld für Kinder. Es ist die Zeit und der Ort, an dem das Kind seine ersten Erfahrungen mit der Selbstständigkeit macht, die es oft mit seinen Mitschülern teilt. In den folgenden Kursen wird Mobilität als eine Kompetenz behandelt, die im Zusammenhang mit der Schule erlernt wird. Unser Anliegen ist es hier, Ihnen die notwendige Starthilfe zu geben, um die Verkehrssicherheit anders, spielerisch und konkret anzugehen und gleichzeitig die Ziele des Lehrplans zu erfüllen.
Wieso sollte die Mobilität im Unterricht behandelt werden? Wir haben Ihnen die wichtigsten Zahlen und Fakten in diesem Dokument zusammengestellt.
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Kurs für Lehrkräfte der 1. und 2.
Kindergartenstufe:
Das Prinzip hier ist, Sinneswahrnehmungen mit der Entdeckung der Mobilität zu verbinden: Die Kinder lernen, ihre Sinne zu erkennen und sie auf persönliche und spielerische Weise zu mobilisieren.
Kurs für Lehrkräfte der 1. und 2. Primarstufe:
Bei der Erkundung der Mobilität beobachten und reflektieren die Kinder und tauschen sich über ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Wahrnehmungen aus.
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Für einen effektiven Einsatz dieser Materialien empfehlen wir Ihnen, sich mit dem Verkehrserzieher Ihrer Schule in Verbindung zu setzen.
