Il tragitto degli allievi visto dai genitori

Sono rari i genitori perfettamente tranquilli sapendo i loro figli sulla strada che li porta a scuola. La maggior parte è in preda ad un’apprensione più o meno fondata, al pensiero che possa succedere loro qualcosa. Per conoscere meglio i pericoli più fortemente percepiti, il TCS, in collaborazione con l’istituto demoscopico Link, ha condotto un sondaggio fra 500 persone con figli di età fra i 4 e i 13 anni nella Svizzera tedesca e romanda.

L’indagine indica che due terzi di tutti gli scolari in Svizzera devono affrontare un tragitto lungo fino ad un chilometro. Tre quarti devono attraversare la strada, taluni anche 3 volte. Ecco spiegato perché le ansie dei genitori si concentrano sul traffico motorizzato. Le maggiori fonti di pericolo sono la distanza, la densità del traffico nel perimetro scolastico e i limiti di velocità troppo elevati. In due terzi dei casi il percorso incrocia un tratto stradale in cui i veicoli vanno a 50 km/h. Un bambino su dieci è addirittura costretto ad attraversare una strada dove si circola a 80 chilometri all’ora!

Il Röstigraben, cioè le differenze di mentalità fra Svizzera francese e tedesca, emerge chiaramente nelle misure prese dai genitori interpellati quando è in gioco la sicurezza sul percorso scolastico: coloro che fanno da tassisti per i bambini sono molto più numerosi nella Svizzera romanda, dove il 30 per cento degli intervistati hanno confermato di portare regolarmente i bambini a scuola in automobile, contro appena il 7 per cento che dice di farlo nella Svizzera tedesca.

Riscontro interessante, le differenze geografiche spariscono mettendo in correlazione reddito e modalità di trasporto: al di qua e al di là della Sarine, il 21% dei nuclei famigliari con un reddito di oltre 10 000 franchi al mese tendono a trasportare i figli in auto, nella fascia tra 6000 e 10 000 franchi la quota scende al 10 per cento. Le ragioni più frequenti perché si sceglie di condurli a scuola in auto sono la sicurezza e il risparmio di tempo.

Nella Romandia sono i genitori ad accompagnare i bambini a scuola, allorché nella Svizzera tedesca è usanza diffusa che i bambini vanno a scuola autonomamente insieme ai coetanei (65 contro 40 per cento). Netta differenza poi pure per quanto riguarda la bicicletta come mezzo per andare a scuola: nella Svizzera Germanofona quasi il 70% la usa quotidianamente o più volte alla settimana, contro appena il 37% dei bambini romandi che inforcano la due ruote con una certa frequenza.

Quale motivo ipotizzato, il fatto che quasi tutti i bambini svizzero tedeschi (85 per cento) assolvono un test per ciclisti, allorché sono soltanto poco più della metà (55 per cento) a farlo nella Svizzera romanda. Qui, per contro, sono più diffusi gli scuolabus e i pattugliatori scolastici.

TEXTE DOMINIC GRAF | ILLUSTRATION NICOLAS KRISTEN