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Après les vacances d'été vient le temps de la rentrée scolaire. Pour des milliers d'enfants en Suisse, il est temps de prendre - peut-être pour la première fois - le chemin de l'école. C’est le moment choisi par le TCS pour lancer sa campagne «rentrée des classes». La jeune Larissa apparaît à nouveau sur d’innombrables affiches et s’adresse en ces termes aux automobilistes: «Merci de t’arrêter pour moi.»

Mais chaque année, des enfants âgés de 5 à 14 ans, se déplaçant à pied ou à vélo, sont blessés voire tués sur ce trajet quotidien. On dénombre en effet 180 personnes accidentées, grièvement blessées ou tuées en 2010, contre 225 en 2009. Cette catégorie d'âge demeure donc et toujours l'une des plus exposées aux dangers de la route. A travers leur campagne de prévention commune, le TCS, le bpa et la police ciblent une diminution du nombre d'enfants accidentés.
Le comportement de l'enfant
Les enfants ont souvent l'attention captivée par de nombreuses choses et peuvent vite être distraits. Ils se comportent souvent de manière imprévisible et ne peuvent, à leur âge, pas encore évaluer de manière optimale la complexité et les dangers de la route.

C'est pourquoi le TCS recommande aux parents de parcourir le chemin de l'école avec leurs enfants avant la rentrée scolaire. Les dangers pourront ainsi être identifiés et l'enfant se sentira plus sûr le jour venu.
Questions aux automobilistes
Saviez-vous qu'un enfant a besoin de beaucoup plus de temps qu'un adulte - jusqu'à 10 secondes supplémentaires - pour se décider à traverser la route? Que le temps de réaction, c'est-à-dire le temps que l'enfant va prendre pour se mettre en mouvement pour traverser la route, est également plus long que chez l'adulte? Et que les élèves les plus jeunes, du fait de leur petite taille, ont un champs de vision restreint et sont moins visibles par les conducteurs?

Comment se comporter à l'approche d'un passage piétons?
Comme les enfants n'ont pas la capacité d'évaluer la vitesse d'un véhicule de la même manière que les adultes et qu'ils ne peuvent également estimer si un véhicule va s'immobiliser ou continuer à un passage piétons, il est fortement recommandé de:

  • Toujours s'arrêter complètement aux passages piétons-
  • Ne pas faire de signe de la main ou appel de phares car cela pourrait distraire l'enfant.
  • Observer les enfants sur le trottoir.
  • S'arrêter également pour les enfants qui désirent traverser la route par la gauche.
Problème des parents-taxi
Les enfants des parents-taxi évaluent moins bien les dangers dans la circulation car ils ne parcourent pas le chemin de l'école à pied. Ces enfants encoureront un risque d’accident plus élevé le jour où ils se retrouveront seuls dans la circulation. Les parents devraient faire leur possible pour que leurs enfants aillent à pied à l’école pour qu'ils puissent bien prendre bien conscience des dangers de la circulation. En outre, le chemin de l'école favorise les contacts sociaux et permet ainsi à l'enfant de précieux échanges avant même d'arriver à l'école. Les enfants qui vont à pied à l'école sont en général plus concentrés et plus calmes une fois dans leur salle de classe que ceux amenés en voiture à l'école.
Chaos devant l'école
Comme la plupart des écoles ne disposent pas de place de parc réservées aux parents-taxi, ceux-ci sont contraints de se parquer partiellement sur le trottoir, voire même en deuxième file. Cette situation est dangereuse pour les enfants qui sont à pied car leur visibilité est masquée par les voitures.
De plus, le voiture n'est pas toujours le moyen le plus sûr d'amener ses enfants à l'école: stress matinal, oubli de la ceinture de sécurité pour les enfants, distractions, parking sauvage sont autant de facteurs de risque pour l'enfant.
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L'interpellation est complétée cette année par une petite phrase très importante: «Toujours s’arrêter complètement.»
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Les parents devraient faire leur possible pour que leurs enfants aillent à pied à l’école pour qu'ils puissent bien prendre bien conscience des dangers de la circulation. En outre, le chemin de l'école favorise les contacts sociaux et permet ainsi à l'enfant de précieux échanges avant même d'arriver à l'école.
L’école et la police enseignent aux enfants à ne traverser la rue que lorsque les voitures sont totalement immobilisées. Les enfants ne peuvent évaluer la vitesse.
 
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